« C’est une science intégrée au domaine de la psychologie qui étudie les rapports entre le cerveau, le fonctionnement psychologique et les comportements. Elle vise en l’observation, l’analyse et la prise en charge de diverses composantes en interaction, tels que les processus cognitifs, les comportements, les émotions et l’état psychologique. »
Objectifs : comprendre, définir et prendre en charge vos difficultés actuelles et / ou celles de votre enfant à l’aide d’entretiens clinique et de tests standardisés. Dans un premier temps, cela permet de déterminer vos forces et vos faiblesses et ainsi de prévenir les difficultés susceptibles de se développer ultérieurement. Dans un second temps, cela permet de proposer des séances de réentrainement cognitif, de motivation et d’estime de soi. Cela permet aussi de mettre en place de potentiels aménagements à intégrer dans la vie quotidienne.
Afin d’optimiser les prises en charge, j’ai l’habitude de travailler en complémentarité avec des acteurs professionnels externes dans une dynamique pluridisciplinaire (médecin, orthophoniste, psychologue, psycho-motricien, enseignant etc.). De ce fait, avec votre accord, je peux faire le lien avec ces différents professionnels, afin d’optimiser un travail collaboratif dans votre intérêt, et/ou celui de votre enfant.
Je peux également vous proposer des recommandations dans le cadre du travail cognitif et psychologique telles que des orientations vers des professionnels spécifiques et/ou des examens complémentaires (type IRM, scanner cérébral, éléctro-encéphalogramme).
En tant que psychologue, je ne prescris pas de médicaments et mon intervention ne nécessite pas de prescription médicale, bien qu’elle puisse être recommandée par votre médecin traitant.
C’est une évaluation des différentes fonctions cognitives telles que les mémoires, les capacités attentionnelles, les fonctions exécutives, le langage, les praxies, les gnosies etc. Il contribue à un éventuel diagnostic et participe à mettre en exergue le retentissement dans la vie quotidienne.
Tout d’abord, il y a une rencontre avec le patient et ses proches éventuellement afin de mieux comprendre la demande.
Dans le même temps, je recueille qualitativement les informations personnelles, de l’histoire et des plaintes.
Ensuite, nous réalisons des tests psychométriques selon les problématiques mises en avant lors de l’entretien. Batteries de tests validés scientifiquement.
Puis, je réalise la cotation, l’analyse et l’interprétation des résultats. Cela permet de déterminer les points forts et les points faibles éventuels et faire émerger le profil cognitif.
Enfin, je vous explique les résultats et vous propose une prise en charge adaptée. Je vous fait part de recommandations ainsi que d’orientations ou d’aménagements sur le plan scolaire ou professionnel ;
A cette occasion, vous recevez un compte-rendu écrit détaillé.
La remédiation cognitive est une méthode visant à améliorer le fonctionnement cognitif de la personne présentant des difficultés dans son quotidien, par le biais de différentes techniques. Ce travail est réalisé en collaboration avec le patient, son entourage et le neuropsychologue. Ainsi donc, la remédiation cognitive participe au projet thérapeutique visant un accompagnement sur plusieurs semaines / mois.
Effectivement, chaque programme de remédiation est unique et personnalisé en fonction des besoins, des résultats du bilan et des répercussions dans la vie quotidienne :
